安全教育主题班会教案5篇_nba押注平台|官网App
欢迎光临nba押注平台官方网站!
语言选择: nba押注平台 ∷  英文版

男士手帕

安全教育主题班会教案5篇

发布时间: 2022-08-26 09:39:12 来源:nba押注平台官网 作者:nba押注平台App
  •   幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物
  • 在线订购

  幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。那么今天小编在这给大家整理一下安全教育主题班会教案,我们一起看看吧!

  1、知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电线、教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。

  师:小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。

  听说是一个小朋友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的。

  运用参观动物园为引线,以闯关的话语引导幼儿初步兴趣师:小朋友们,今天老师得到一个好消息,这个消息你们听了准高兴!想不想知道呢?(想)这个好消息就是——动物园的叔叔想邀请咱们小朋友去参观动物园。我想去,不知你们想不想去?(想)不过呀要去并不是那么容易的,听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难,拿到了通行证之后,我们才能顺利通过的呢!

  师:有没有信心通过各种困难!(有)好——,小朋友都信心十足,那我们就坐上火车出发吧。(放音乐,幼儿排成一排,成火车状,开始困难之旅)。

  师:小朋友们,我们看到刚才发生了什么事?(起火啦)师:哦,害怕吧,(有说害怕的和不害怕的,教师对不害怕的夸奖他勇敢),火灾呀它的危害是很大的,大火就像一头猛兽一样吞噬着整个大楼。那你们知道为什么会发生火灾吗?

  师:看来,引起火灾的原因是很多的,所以我们平时一定要注意安全,不能随便玩一些容易引起火灾的物品,避免发生危险

  师:对,发生火灾要打火警电线,那你来演示一下吧!(幼儿演示,教师给予表扬)师:哇,你很会说,不但有礼貌,还把发生火灾的具体地点都说的清清楚楚,这样消防叔叔才能迅速找到我们的位置来救我们。还有什么别的办法?

  师:呀,这个方法你也知道,真厉害。你们知道为什么要用湿毛巾吗。(幼儿说)看来都知道,让我来告诉小朋友吧!

  师:当发生火灾时,会产生很大的烟气,它有很高的温度,而且毒性特别大,一旦吸入后很容易中毒,听说,火灾时好多人基本上都是烟气中毒而死的!,所以非常危险!刚才我们知道了这么多方法,所以当发生火灾时,千万别慌,要冷静,动脑想办法,度过危险。

  (3)教师引导幼儿对答案进行分析,做出正确的判断,然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程,如:用水弄湿手帕捂住口鼻,紧贴地面逃离火场。拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。

  (1)教师用讲述故事的口吻:我们换了一家宾馆,大家安静的睡下来,突然又发生了地震。观看ppt。

  教师用桌子、椅子、书包等创设情景,让幼儿模拟演习地震时自救方法,引导幼儿别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,提醒幼儿别撞倒别人,要互相关心,互相扶持。

  师:小朋友们刚才我们真是有惊无险啊,你们表现的好棒啊,哎呀,这短短的时间我们经历又是火灾,又是地震,后面不知道还会遇到什么危险,我们还要继续前进吗?(前进)好!你们真有勇气,老师为你们骄傲,那我们继续出发吧(音乐响起)

  (1)播放PPT图片,师:小朋友们看我们来到哪里了?这里真美啊,小朋友我们来休息放松一下吧(幼儿和老师——有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动)

  (2)(播放视频雷声3)师:孩子们你们看,打雷了,赶快蹲下来,把手放在膝盖上,把头使劲低下,千万别抬头。

  4、出示雷电时正确或不正确的自救方法的教学卡片,幼儿判断对与错。教师和幼儿一起分析总结。

  图片1:不要在大树下躲雷PPT图(原因:雷雨天千万不要在树下避雨。雷暴天下雨前在树底下也可能遭受雷击。)

  师小结:小朋友们你们真厉害,个个是火眼金睛,好啦,我们这次又学到雷雨天气时的一些注意问题以及保护自己方法,相信你们都记住了。

  让孩子们讨论在生活中还有可能遇到哪些危险的事情。让幼儿树立自信,知道遇到任何事情只要不慌张,动脑筋想办法,就一定可以解决。

  师:今天我们学习了在火灾、地震、打雷这些危险情况下保护自己的办法,在生活中我们还会遇到什么危险呢?(幼儿自由说)

  师:在生活中不管我们遇到任何事情只要不慌张,动脑筋想办法,就一定可以解决。

  师:好了小朋友们凭着你们的机智和勇敢,你们顺利通过所有考验,看这是什么(出示通行证),有了他你们就能去动物园参观了,老师发给你们好吗。

  新《纲要》明确指出,教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。在幼儿园的生活中安全无时不有,无处不在。而幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力,因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。在此基础上,产生了培养幼儿自我保护意识和能力的活动:认识危险远离伤害。

  安全无小事,责任重泰山。为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生,我们对幼儿加强安全教育的培养。为幼儿创设了安全、富有启发性的学习环境;营造了亲切、和谐的学习氛围。在这个活动中,选择了一些贴近幼儿生活的图片,充分让幼儿了解了身边潜在的各种危险。通过实战演习,增进幼儿的安全意识和规则意识。二、目标分析:

  1、通过情境的创设与行为判断使幼儿对身边的潜在危险有初步认识,提高防范意识。

  4、培养幼儿初步的安全意识、自我保护意识和规则意识,发展幼儿的观察力和口语表达能力。

  1、幼儿知识经验准备;请家长带领幼儿到公共场所及其他地方找各种安全标志,并并且留意生活中有哪些危险需要注意防范。

  1、通过情境的创设与行为判断使幼儿对身边的潜在危险有初步认识,提高防范意识。

  1、直观法:提供大量的直接经验让幼儿观察探索,让幼儿通过五官的感受来发现,探索事物的现象,获得具体的经验,并在此基础上逐步形成概念。

  2、媒体演示法:课堂中利用多媒体教学,鲜明生动,易于激发学生学习兴趣,直观生动地将教学内容展示出来,使学生始终沉浸在学习活动的愉悦中。

  3、问题情境法:以问题的形式呈现在幼儿的面前,让幼儿加以判断,培养幼儿自己发现问题解决问题的能力。

  1、观察分析法:通过课件的演示,观看和幼儿生活密切相关的一些图片,让幼儿认识到危险无处不在,时刻可能威胁着我们的安全。同时去发现我们身边还存在哪些安全隐患。

  2、判断法:幼儿通过课件情境的行为是否正确的判断以及课件中哪些东西和地方存在危险进行判断,进而逐渐建立起安全防范意识,远离安全威胁,保护自己。

  3、体验法:心理学指出,凡是人们积极参加体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高。因此在活动中,进行逃离火灾现场的实战演习,在实践中加强幼儿的安全意识和自我保护能力。

  本次活动,总体设计思路:以《新纲要》为指导,借鉴建构主义理论和多元智能理论及做中学思想。从激发兴趣――认识身边各种危险――火警电线以及火场逃生方法——火场逃生演习四大块,由浅入深,由表及里,从感知到体验,使原有的经验与新经验之间建立有机的联系。让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中,自主地、能动地、创造性地学习。发展幼儿的观察力、感知力、创造力。

  1、激发兴趣:兴趣是的老师。师:今天老师给你们带来了一些图片,我们一起来做小老师,看看图片中小朋友们的做法对吗?(以看图片和抛出问题导入,快速集中幼儿的注意力。

  由于幼儿身边的危险范围很宽泛,必须把这些危险因素进行简单的归类整理。大致分为四大类:少沾手的危险物品、不能入口的危险物品、要远离的危险场所、不能模仿的危险行为。

  (1)师:小朋友,老师我们身边有很多危险,细心的你发现了吗?哪些东西要少沾手呢?

  (2)师:除了一些东西我们的小手不能碰,还有一些东西不能放进嘴巴里面,要不然也会发生危险。有哪些东西不能随便吃呢?

  (3)师:有些地方很危险,我们要注意不要靠近这些地方,我们一起来看看吧。播放课件,幼儿集体作答,一起小结。追问幼儿不能靠近的原因。

  (4)师:有些小朋友喜欢学样,但这些你可要记住了,一定不要去学哦!播放课件,幼儿集体作答,追问原因,个别幼儿回答。

  (1)师:火有的时候很可怕,请小朋友们看一看着火了以后会发生什么可怕的事情。

  引导幼儿知道火警电线)师:发生火灾之后一定不要惊慌,我们还是有办法保护自己的,我们一起来学一学怎么逃出火灾现场吧!(播放课件,让幼儿说一说图中逃生的方法,教师示范动作要领,幼儿跟学)

  播放火警鸣笛声音教师:不好了,着火了~火警警报响了,我们用刚刚学习的方法保护好自己,逃出去吧!教师组织幼儿用毛巾捂住鼻子,有组织地离开教室。通过实战演习,巩固刚刚学习的火场逃生知识,提高幼儿的自我保护能力。体现在做中学,在玩中学的教育理念。

  1、本次活动我通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对身边潜在的危险有初步认识,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿防范危险,远离伤害的能力。

  2、通过多媒体生动形象的展示,激发了幼儿学习兴趣,强化了幼儿的记忆。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力。

  3、用孩子喜欢的情景演习,巩固了对新学逃生知识的掌握,取得了很好的教育效果。

  4、整个学习过程中,师幼之间是平等的,氛围是宽松的,学习是快乐的。总体来说本次活动设计符合幼儿的年龄特点,体现了《新纲要》探究式的师幼互动这一教育理念。

  (2)认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械,如:搅拌机、大吊车等。

  (2)为什么在房子的边上有许多绿色的网?(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。)

  教师小结:今天我们知道了许多关于建筑的事情,我们小朋友很爱动脑筋会提问题,但我们要记住工地是危险的,小朋友不能随便到工地上玩。

  3、教师引导幼儿对答案进行分析,做出正确的判断,然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程,如:用水弄湿手帕捂住口鼻,紧贴地面逃离火场。拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。

  1、教师用讲述故事的口吻:我们换了一家宾馆,大家安静的睡下来,突然又发生了地震。

  三、教师和幼儿共同阅读幼儿用书遇到险情怎么办发生火灾时怎么办?地震来了怎么办?安全用电记心间和雷电天气时应该注意什么?引导幼儿对各种答案进行分析和判断,然后进行模拟练习。

  五、教育幼儿不论遇到什么危险都不要害怕,要镇静,积极动脑筋寻求救助。帮助孩子掌握遇到紧急情况时的一些应对方法,提高自我保护意识。

产品中心

新闻中心

联系我们

公 司:nba押注平台

联系人:销售经理

电话:86-0632-5069669

手机:15318075602 | 15006327477 | 18953701350 |

E-mail:luckying@luckying.com

地 址:中国山东省枣庄市滕州市东沙河镇振兴路16号

用手机扫描二维码关闭
二维码